La partita da vincere

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"io mi vedo in te, io parlo dentro di te"

I 17 Goal dell'Agenda 2030 dell'ONU, suddivisi in 169 target, individuano le problematiche più cogenti che affliggono l'Umanità, la cui risoluzione contribuirà a rendere sostenibile, equa, armonica ed inclusiva la vita dell'uomo sul Pianeta, favorendone la transizione ecologica e digitale.

Agenda 2030: obiettivi sviluppo sostenibile

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Organismi nazionali ed internazionali (ONU) in linea con i principi guida di tutti gli Stati membri, sono nati per realizzare la cooperazione in diversi settori (economico, sociale, culturale, umanitario) per mantenere la pace, la sicurezza e per promuovere il rispetto dei diritti dell’uomo, delle libertà basilari e della diffusione di una impellente educazione adeguata allo sviluppo della collettività.

SOSTENIAMO IL FUTURO CON LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA: OPPORTUNITÀ O NECESSITÀ?

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Negli ultimi due anni, la scuola italiana ha dovuto “rinnovare” le modalità didattiche, cercando di attivare, potenziare e arricchire contenuti, attività e saperi, trasformando ogni “conoscenza disciplinare” in prodotto digitale, fruibile in maniera sincrona e asincrona; dall’aula fisica ci si è dovuti spostare ad un’aula virtuale che con i comprensibili limiti ha in ogni modo consentito di recuperare la relazione educativa bruscamente interrotta dal lockdown del non lontano marzo 2020.

Agenda 2030: contrastare la povertà educativa

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Povertà educativa 

La nozione di povertà educativa è stata introdotta da alcuni sociologi ed economisti alla fine degli anni ’90 per sottolineare che la povertà è un fenomeno multidimensionale, che non può essere ridotto alla sua componente strettamente economica, mentre la povertà educativa è il processo che limita il diritto dei ragazzi a un’educazione e li priva dell’opportunità di imparare e sviluppare competenze di cui avranno bisogno da adulti.

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