Dalla regina Elisabetta alla COP26 verso l’inclusione di genere: una questione di giustizia,  istruzione ed eguaglianza 

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La regina Elisabetta Seconda, (in realtà sovrana seconda a nessuno nella storia del globo intero e per  la longevità anagrafica personale e per la longevità del regno sotto la sua nobile corona a oggi) sempre  sotto i riflettori per le sue instancabili e numerose attività, recatasi recentemente a Cardiff per  l’apertura del Parlamento in Galles, ritenendo i microfoni ancora spenti, ha pronunciato una frase che  ha avuto l’effetto del battito d’ali della farfalla che scuote gli alberi nell’altro capo del mondo.

Un nuovo lessico per una scuola inclusiva e motivante

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Dopo le grandi trasformazioni verificatesi nell’universo scolastico, in seguito all’impulso autonomistico, con l’art.21 della Legge 59/97 e il DPR 275/99, per oltre un ventennio, un flusso continuo di norme ha radicalmente modificato il sistema italiano di Istruzione e Formazione minandone le fondamenta per una vera e propria riedificazione, sull’onda di un ristyling della P.A, cui la Scuola è entrata a far parte, come erogatrice di servizi alla persona. 

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