febbraio 2020

I rapporti dei genitori con la scuola sono costituiti  da incontri in assemblea con gli altri genitori e da incontri individuali con i docenti. I primi consentono di cogliere anche il punto di vista degli altri genitori, i secondi, invece, possono essere l’occasione per riflettere meglio sull’impegno e sulle responsabilità di ciascun genitore verso il proprio figlio. 

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La “Scuola” e la “Famiglia” sono due fattori fondamentali che incidono sulla crescita, non solo cognitiva ma, anche, affettiva ed emozionale, dei bambini, prima, e degli adolescenti, in seguito, per questo motivo, devono essere intesi come due pilastri indispensabili per la formazione dei cittadini del futuro.

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Le TIC consentono la costruzione di ambienti di apprendimento e, attraverso lo scambio di informazioni o la semplice comunicazione tra persone in luoghi e tempi diversi, incoraggiano la condivisione di idee, contenuti e progetti da realizzare e revisionare in tempo reale.

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L’etimologia del sostantivo femminile «famiglia» deriva dal latino famĭlia, che, a sua volta deriva da famŭlus «servitore, domestico». È una voce italica, forse un prestito osco. Il suo primo significato è «l’insieme degli schiavi e dei servi viventi sotto uno stesso tetto» e solo successivamente la «famiglia nel significato oggi più comune». 

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La società nella quale stiamo vivendo è sempre più diversificata, la multietnicità e la globalizzazione richiedono chiarezza, essenzialità e soprattutto regole a cui attenersi.

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Era il 13 gennaio 2016 quando il Prof. Alessandro Bogliolo, docente di informatica applicata dell’Università di Urbino, lanciò sul web il video di presentazione del corso Coding in your classroom now!.

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